2022年成人高考专升本《大学语文》模拟练习题(3)

2022-04-15 16:26 作者:bd123



2022年成人高考专升本《大学语文》模拟练习题(3)


1.下列各句没有语病的一项是()

A.我们能不能培养出'四有'新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

C.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。

【解析】选C。这是一组考'一面对两面不能照应'的高考题。A项前面说'能不能培养出',后边说'也是根本任务',那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是'保持艰苦朴素的生活作风',后面说'能否继承并发扬',同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项'挽救和培养失足青年','挽救失足青年'可以,'培养失足青年'就讲不通了。

2.下列各句没有语病的一项是()

A.'英语广播讲座'之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。

B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心,半径70海里圆形海域范围的公海上,发射运载火箭。

C.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

D.经过老主任再三解释,他怒气才逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

【解析】选D。这是一组考'关联词不搭配'的高考题。A项'之所以'应和'是因为'搭配。后半句应改为'是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点'。B项应为'以……为'的格式,应改?quot;由本土向以太平洋……为中心'。C项'不管'义同'无论'、'任凭',和'都(总、总是、也)'搭配,'不管'应改为'尽管','尽管'义同'虽然',和'但是(可是、却、而、仍然)'搭配。

3.下列各句没有语病的一项是()

A.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

B.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

C.退休以后,马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树,他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

D.他写信告诉我说,近几年来,他几乎无时无刻不在思念家乡。

【解析】选D。这是一组考'否定不当'的高考题。A项'一忌'和'不可'双重否定等于肯定,这等于说睡前要恼怒。应去掉三个'不可'。B项'防止不再发生'等于让它再发生,应去掉'不'字。C项'无时无刻不'等于'时时刻刻都',应把'无时无刻不忘'改为'时时刻刻不忘'或'无时无刻不在'。

4.下列各句没有语病的一句是()

A.我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

B.人们一走进教学楼就会看到,所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

C.我每次向他借书,他都不顾年老体衰,亲自冒着酷暑和严寒,到小书房去找。

D.经过刻苦努力,期末考试他6门功课平均都在90分以上。

【解析】选A。这是一组考'不合逻辑'的高考题。B项'宣传画'也包括'图片',不能用并列连词'和',应改'和'为'等'。C项同时'冒着酷暑和严寒'不合逻辑。D项平均分只有一个,或去掉'平均'或去掉'都'。

一、语言知识与语言应用(24分。每小题4分)

1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )

A.帖tie 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳

B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成见

C.模mo 楷模 模糊 模具 模棱两可

D.创chuong 首创 创伤 创新 创造幸福

参考答案:C

2.下列各组词语中,字形、词义解释全都正确的一组是( )

A.倍增(成倍地增长) 倍尝辛苦 股份 恰如其分(办事的做法正合适)

B.毕露(全部显露) 毕恭毕敬 辨析 辩才无碍(泛指能言善辩)

C.雏议(自己的议论,谦辞) 雏凤展翅 假寐 不假思索(无须假装思考)

D.厉行(严厉实行) 厉精图治 精萃 出类拔萃(品德才能超出常人)

参考答案:B

3.依次填入下列各句横线处的实词,最恰当的一组是( )

(1)计算机最初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字,从而造成了__________世界的“千年难题”。

(2)美国最高法院12月1日就佛罗里达州总统选举计票 __________ 举行了听证会。

(3)要查清国有企业目前的财政状况,防止个别企业、个人借改革之机大肆__________国家财产。

(4)我们要让世界了解中关村,进一步 __________ 与各国IT业的交流渠道,以便取长补短。

A.困扰 纠纷 侵蚀 开拓

B.困惑 纠纷 侵吞 拓宽

C.困惑 争端 侵蚀 开拓

D.困扰 争端 侵吞 拓宽

参考答案:D

4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()

A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详,只说些“美得语言无法形容”之类的话。

B.宽带上网是电信业的热门,但推广太慢,这是因为它的价格过高让市民叹为观止。

C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧,但纯净水进入千家万户已是不争的事实。

D.以巴冲突愈演愈烈,美伊战争迫在眉睫,中东局势战云密布,这使许多投资者退避三舍。

参考答案:A

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.每当我看到顾客总是高兴而来满意而去,心里有说不出的满足和愉快。

B.最近全行业进行的质量大检查,促进了建立技术管理制度这项工作的开展。

C.这起重大的中学生中毒案件,从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。

D.公司解决了原料供应不足的问题,不但实现了第一季度生产计划,而且比去年同期增长10%。

参考答案:B

6.填入横线处,语气自然而有情趣的一组句子是()

过了两道小门,真是眼前豁然开朗,另有天地。一眼先是亭亭直上,又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,__________疏得好,要像住宅的院子里,__________这儿就是院子大得好,就是四方八面都来得好。

①棵挨着棵,枝连着枝,显得挤得慌,

②你挤着我我挤着你也不算奇,

③四角上各来上一棵,疏不是?谁爱看?

④四角上各种一棵,疏是疏了,可是不好看。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

参考答案:B

1、阅读下列文字,然后回答问题:

阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。因此如果一个人写得很少,那么他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那么他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那么他必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为有知。

问:(1)请概括这段文字的大意?

(2)从这段文字来看,这篇文章的语言具有怎样的特点?

答:(1)治学的方法应当把阅读与会谈、笔记相结合。

(2)这篇文章的语言洗练精当,多蒸警句格言。
 

2、分析下面的文字,然后回答问题:

史鉴使人明知,诗歌使人巧慧,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。

问:(1)这段话的论点是什么?它与治学方法有何关系?

(2)这段话采用了哪种认证方法?

(3)这段文字采用了哪种修辞方法?

答:(1)学问变化气质。他说明要把治学与弥补自己的精神缺陷相结合。

(2)归纳法。

(3)排比。

3、阅读下列文字,然后回答问题:

既而大叔西鄙北贰于己。公子吕曰:“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔,臣请事之。若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于于廪延。子封曰:“可矣!厚将得众。”公曰:“不义不昵,厚将崩。”

问:(1)概括共叔的性格特征和野心?

(2)郑庄公隐藏着怎样的用心?

(3)概括郑庄公的性格特征?

(4)本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?

答:(1)这段文字提示了共叔段贪得无厌、愚蠢狂妄的性格特征。其野心是不断扩大势力范围、与郑庄公分庭抗礼,以至篡夺王位。

(2)从本段可看出郑庄公是个工于心计、胸有城府的人。其用心是故意放纵共叔段的野心,使其最终走上叛逆,然后一举除之,永绝后患。

(3)工于心计、胸有城府、阴险狠毒是郑庄公的性格特点。

(4)中心人物是郑庄公。刻画这一人物形象作者一是采用对话的方式,二是采用烘托的手法。通过郑庄公的几句话:“无庸,将自及”、“不义不昵,厚将崩”,就提示了他的内心世界,姑息养奸,狠毒阴险。共叔段的贪得无厌、得寸进尺衬托了庄公的胸有城府、险恶狠毒。而子封的急躁耿直、为国事忧虑则烘托出郑庄公的老奸巨猾。



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