在线教育解决的不过是知识的搬运
2018-01-30 15:53
作者:admin
近几年的教培行业,在资本的推动下,如机械复制般狂野生长。这也使得教培产品同质化更加严重。比服务,大家都有各自的服务。比名师,名师复制团队更是猖狂。招生优惠力度,你有1元班,我有0元班。教育行业谁都能进入的低门槛,似乎只要读过书,就能开培训班;利润自然也是越来越低。到底未来的教育该怎么做,未来教育的出路又在哪里?
培训学校管理系统曾提出企业的竞争战略应该瞄准的方向,如果教育行业再往下发展,每个企业都要致力于找到属于自己的一块净土,并在这块净土上建造自己的高势能和高门槛,才是每个教育企业在未来赢得竞争的核心命脉。
在线教育刚出来的时候,火了好一阵,学习不用再去课室了,终于可以随时随地地学习了,不亦乐乎。但这股热情并没有持续多久,大家就失去了兴趣。又有学者们开始讨论,难道在线教育,就是把传统课堂搬上网吗?就只是人们用电脑上课吗?是的,问题倒是个好问题,可解决方案呢?什么才是真正的在线教育呢?
我们都以为,做教育,主要就是做好知识的传递。做在线教育,主要是做好知识的线上传输。然而,现在想来,做教育,做好了“教”,也就是知识的研发和传承,似乎只是仅仅一部分,甚至只是一小部分。
做教育,还有很大的一个部分“育”,也就是教学过程中包含的社会性(例如古时所说的言传身教),或许才是教育中最重要的部分。不用说线上机构,这一点在线下机构能做好的也不多。不禁想到,为什么大家总觉得在家里上网课总差了点什么。
现在想来,“那点什么”,其实不就是我们在线下课堂里,老师在讲课时看你的一个眼神,老师不经意对你的表扬,又或者老师看了你一眼就知道你没认真听敲你一下桌子的现场感吗?
所以技术到底能给教育帮什么忙?仅仅完成知识的传递是太浅层的。不久以后AI教学系统,不仅仅有智商,还有情商,未来我们也许可以收集到每个孩子在听课时的脑电波,经过分析后马上告诉老师,这个孩子到底是100%听懂,还是80%听懂。要是没懂,是哪里没懂。