教学内容网上都有了,老师不学习和进修还能教多久

2018-01-27 09:46 作者：admin

如果不学习和进修，那么你的知识能撑多久? 如果你教的内容网上都有了，你还能教多久?

你以为是一个玩笑，可这是真真的现实!

中小学的老师，已经没有时间来读书充实自己，繁重的教学任务，各种家长的沟通，学生的管理，作业的批改，各种考核指标，还有看不见的各种杂事，就算有时间，已经没心情了！还不算家庭的柴米油盐。

更可怕的是，各种以讲解知识答案为目的的学习APP，大行其道。只要是习题，没有不能解的，简单的只要扫一扫，答案还不止一种，并有名校的加持，让普通学校的老师情何以堪?

你所讲的，孩子们都能知道答案，你布置的作业，学生们可以抄到答案，如何评价学生，如何评价自己，茫然了！老师的作用何在？如果加上外边的只要结果不要思路的补习班，在校老师的高度，被一次次降低。

但地球人都知道，老师是不能缺失的。但如何教，教什么?

大家都知道人工智能的发展，是的在单一领域可重复性的工作会被机器人替代，照本宣科的念课本和同过去的试题考试，这样一成不变的教课，几乎可以被替代，而且机器人网络可以做的更好！你只是汇聚了一个学校的经验习题，要知道人工智能可是能学习整个网络世界的优质答案，里边不发名校的网课。怎么办?

知识更新之快，已经不是一代人的改变，是按年来计算，可能5年前的现金经验，现在普通的一个软件就轻松搞定，比以前还简单好用。

从各种美拍到一键出书，背后是大数据和机器人工智能的巨大进步！

陪孩子的可以以后就是智能机器人了！写文章，现在体育报道已经达到90%是机器完成，一秒初稿，图文并茂，还有历史资料的对比，让作者编辑情何以堪?

那么老师能教給孩子们什么机器不能给的?

思维的方式和内心的道德感，情感的体验。

这些是人工智能暂时不能学习的，人类的优势。世界是这么的纷杂，太多的信息我们无法区分，那些是有意的，那些是经过颜值的 ?我们要让孩子们具备这种自判断的能力，和坚持真善美的引导，教给判断的坐标系，交给独立思考，把知识变成自己的理论的能力。

老师不读书了！学生知道的太多了！网络有提供了更多的诱惑，我们该如何面对已经把虚拟机器人当成精神陪护的10后孩子，我们又能引导她们多久?

也许现在到了大人向孩子学习的时候了！

技术的进步，是的原来的经验成了前进的阻碍，颠覆性的科学，让老师和学生站在同等的地位，以后该如何教学，是一个很大的难题!