学校最关心的VR教育课件内容生产的问题如何解决
2017年，VR教育无疑成为了VR行业在大寒冬下最火的细分领域，各大VR公司和教育公司纷纷进入VR教育领域，VR教育对VR课件内容的需求还在爆发性增长，全球资本也开始在VR教育领域布局和投入，VR教育行业上中下游的公司也像春笋般冒出。
VR教育具有一定的特殊性，在K12教学中，涵盖了十几个学科数十万的VR课件内容生产成为VR教育行业发展最大的拦路虎。当前国内的VR教育领域的VR内容公司，内容生产多涉足在历史、语文、英语、数学、地理、天文、物理、生物等学科上，每一个年级每一个学科都是海量的课件，而当前的VR制作技术每一个5分钟VR课件内容需要花费一周左右的时间，而且VR技术人才相对紧缺，课件成本难以下降。
很多人可能都觉得VR内容生产最大的难点是内容的制作和画面，但是对于老师来说，VR课件的技术上有什么困难不关键，最重要的是VR课件如何服务于教学，如何与课堂教学相结合，要长期应用于实际教学，形成常态化。目前的VR课件开发基本很难实现一线教师的对接和测试，而教学往往是个性化和多元化的，VR教育公司很难生产出符合每一个老师个性化需求的VR教学课件。
VR教育已经陷入了课件开发和VR课件使用者分离的难题中，所以要真正解决技术方和教学实际需求无缝对接，依靠技术团队一节课一节课的开发是无法解决上述难题的。微视酷科技一开始定位为中国首个真正能上课的VR，研发了中国首个VR教学操控软件，实现了VR课件在教学中的操控和管理，面对VR课件的难题，微视酷也准备了上百人的课件开发团队进行了一年多的开发，实现K12全年级300节课件的覆盖，但是对于老师上万节课件的需求而言，这个仅仅是杯水车薪。
带着这一难题，微视酷进行了革命性的技术突破，研发了全球首个VR创造力开发引擎XRmaker，能够让技术小白也能制作出优质的VR课件作品，让老师从单纯课件使用者变成了VR课件的制作者和使用者，能够根据教学的需要制作出特定的VR教学课件，满足VR课堂教学的需求。微视酷从VR课件的开发者转变成为VR课件技术赋能者，将VR技术开发简约化，将VR技术赋能于老师和学生，实现无技术背景者快速获得VR课件制作的能力，让老师根据教学的需求制作出特定的VR教学课件，解决了老师VR课件个性化教学的等问题。
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