学校需要自主管理权，教师应有教育自主权
2018-07-01 12:35
作者：admin
我国的教育目前处在一个大发展的时期，在数量发展的同时，质量上存在的问题也是非常明显的。其中一个主要原因就是学校缺少自主管理权，行政机关和社会对学校的干扰太多，使学校承担了不少本不应该承担的责任，影响了正常的办学秩序。
学校的自主管理权是受法律保障的，中华人民共和国教育法明确规定，“学校及其他教育机构行使“按照章程自主管理；组织实施教育教学活动”。但目前我们的学校要不断地应付各种行政检查，甚至参加一些与教育教学无关的活动。比如，有些地方政府要求教师参加扶贫工作，这显然混淆了教师和公务人员的界限，让教师干了不应该干的活，影响了教师的教学工作。
同样，学校也要学会正确地行使自主管理权，这就需要校长是真正的教育家，要懂得教育教学规律，要有法律意识，能支持教师按照中华人民教师法的规定，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”。而不能漫无目标地扩大教师的工作范围。譬如，近期普遍遭到吐槽的“教师巡视河塘”的行为，就很不妥的。这种将教师责任无限扩大的行为对学校和教师都是不负责任的。
进行教育教学活动，是教师的天赋权利，也具有法律保障的。教育行政部门和学校就是要保障教师的教育自主权，当面对干扰教师正常行使教育权的行为时，应该旗帜鲜明地保护教师的合法权益。目前，有些教育部门和学校面对个别胡搅蛮缠、不讲道理的家长时，为了不惹事，息事宁人，对教师提出各种限制要求。一有问题就要追究教师责任，哪怕教师正常履行教育职责。这就让学越来越难教，学生越来越难管理，导致了一些教师产生了厌倦情绪，失去教育理想。
让学校自主管理，让教育家办教育，让教师安心教书，这是教育应有之意，也是目前各级政府和教育主管部门应该特别注意的。
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