教师的教育权必须维护，莫将教师停职当儿戏
2018-06-23 11:20
作者：admin
最近看到一条新闻，有一位初二老师，班里有个学生上课时在前面同学后背衣服上乱画，被老师发现，课后被带到办公室批评教育，该生当天放学后就没回家，家长到校寻找，了解到这个情况后，就找校长要人，校长迫于压力，让该老师停职反省。
对于这样一个问题，我认为校长的做法是极为不妥的。在这个事件中，教师的处理并无任何不当之处。目前，孩子出发，最首要的任务是找到孩子，教师暂时停下手里的工作，协助家长找到孩子，这是正确的做法，但绝不能让教师停职反省。
教育权是教师职业的天赋权利，无教育权则无教师，这是被社会所公认的权利，任何人都不能非法剥夺。教师正是行使了正常的教育权，这是履行其教师职责的正常活动。如果，每个教师都因为害怕学生出走，就不对学生进行正常的批评教育，才是失职的表现，校长怎么可以因此让教师停职反省呢？我们不禁要问，教师到底要反省什么呢？
应该特别注意的是，这个学生是在放学后，没有回家。如果是学生在学校受到批评后，当即离开学校，而教师没有发现，没有组织寻找当然是有错误的。但是学生在放学后没有回家，显然已经不在教师能够控制和管理的范围之内了，作为初二学生，已经应该知道擅自不回家的后果是什么，自己应该承担相应的后果。
作为学生家长，孩子离家出走感到十分心慌这是可以理解的。但也不应因此而把矛头指向学校和老师，而是和向学校和老师联系，一起尽快找到孩子，学校和老师当然必须积极配合。事情过后，家长和教师反思协商一下，应该采取什么更有效教育方法，对孩子进行教育疏导这才是正确的做法。
重点应该说的是，校长的这种做法是很不负责任的。作为一校之长，必须有强烈的责任担当。面对问题既要有积极的态度，也要有基本的责任底线。特别是在目前的教育环境下，校长应该成为教师的主心骨。教师有错误可以批评，教师的合法权益必须得到维护。如果教师的教育权得不到保障，受处罚的是一个老师，伤的是全体教师的心，损害的是全体学生的利益。
校长，切莫将对教师进行停职处理当成儿戏，必须慎之又慎，这是一个校长应尽的责任，也是一个校长应有的担当。
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